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在竞争合作中双赢——基础部3+4汽修2001班开展小组自主管理模式的探索

时间:2021-11-01点击数:

3+4汽修2001班上一学年成立了学习互助小组,各小组成员在学习上互帮互助、团结合作、共同进步,在学习成绩的提高上取得了一定的成效。

本学期开始,在班主任的建议下,3+4汽修2001班开展了班委领导下小组自主管理模式的探索。

全班分为6个小组,每个组有小组长、副组长、发言人、统计员等小组管理人员并全面负责小组的各项常规工作。每个小组有自己的组名、小组口号、小组公约。小组成员一起制作海报、PPT,发言代表在全班同学面前介绍自己组的组名、口号以及小组成员。

一个小组,就是一个小型化的班级,小组内各成员的卫生、纪律、自习和课堂表现、考试成绩、违纪处分、学校和班级活动,都量化后划归到各小组,形成各小组积分。每周一小评,每月一大评,一个学期一总评,把各小组以积分多少的形式排出名次,进行奖惩。

各小组进行良性竞争,组员间团结合作,实现双赢。